środa, 29 kwietnia 2009

PODSUMOWANIE ZAJĘĆ!

Na zajęciach „Media w edukacji” przed studentami zostały postawione zadania praktyczne, które ukazały w jaki sposób można wykorzystać nowe media, w szczególności internet w procesie edukacji. Duża część grupy po raz pierwszy spotkała się z możliwościami internetu jakie zostały nam przedstawione. Google dokumenty jako narzędzie jest w stanie bardzo ułatwić pracę, szczególnie gdy musi zostać ona wykonana przez większą grupę osób, które niekoniecznie mogą spotkać się osobiście. Korzystając z tego narzędzia każdy członek grupy ma możliwość uzupełniania wspólnego „dzieła” na bieżąco i bez wychodzenia z domu.
Zostaliśmy też zobligowani do prowadzenia Bloga - Zajęcia zmobilizowały nas do aktywności, plusem też było to, że pracowaliśmy w grupach, co spowodowało, że czuliśmy się bardziej odpowiedzialni za efekty naszej pracy . Zajęcia pozwoliły nam zapoznać się z nowymi formami komunikacji internetowej oraz dziennikarstwem obywatelskim, o którym wcześniej nie słyszałyśmy.
Myślę, że dzięki prowadzeniu bloga,wpisywaniu na niego własnych poglądów, opinii, niektóre z nas przełamały barierę w wyrażaniu własnych poglądów oraz wypowiadania się na forach internetowych.
Minusem tych zajęć było to że zostały one zaplanowane na ostatni dla nas rok studiów. Zajęcia te powinny być zaplanowane na pierwszy rok studiów,co ukazało by studentom wyżej wymienione narzędzia, co stało by się dla nas znacznym ułatwieniem i niewątpliwie byłoby wykorzystywane przez całe studia. Co z kolei pozwoliło by nam na ich utrwalenie.

niedziela, 26 kwietnia 2009

Porównanie źródeł informacji

PORTALE

Założycielami serwisu są zazwyczaj osoby interesujące się Internetem. Przeważnie jest to niewielka grupa osób, która z biegiem czasu pozyskiwała firmy , osoby prywatne lub inwestorów do promowania danej strony.
Ideologią portali jest udostępnianie wszechstronnej wiedzy, narzędzi komunikowania się, szybkiego i prostego dokonywania transakcji elektronicznych, dostarczanie różnorodnej rozrywki, oraz informacji o grach, komputerach i ciekawostkach technologicznych.
Portale są zaopatrzone w różnorodne serwisy, co powoduje niemożność określenia jednego docelowego odbiorcy. Osoby korzystające z portali są w różnym przedziale wiekowym. Począwszy od nastolatków kończąc na osobach starszych. Odbiorcami mogą być zarówno osoby prywatne, jak i pracownicy firmy korzystający w celach służbowych.
Weryfikacja prywatna –bezpośrednia dotycząca informacji i wiadomości jest niemożliwa.
Opcją, którą umożliwi wpływ na zamieszczoną już konformację jest zgłoszenie wątpliwości do koordynatora strony.


Wiadomości24.pl- operatorem serwisu jest spółka Polskapresse Sp. z o.o. z siedzibą w Warszawie, przy ul. Domaniewskiej 41.
Właścicielem Serwisu Internetowego ITHINK.PL („Serwis”) jest spółka pod firmą PRV.PL spółka z o.o. z siedzibą w Olsztynie, ul. Żeromskiego 23d. Serwis wchodzi w skład serwisu internetowego PINO.PL, który umożliwia ponadto dostęp do pozostałych Serwisów stowarzyszonych z PINO.PL., którego właścicielem jest Firma PRV.PL.
Interia 360 Serwis prowadzony jest przez spółkę akcyjną Interia.pl. S.A.
Alert24- właścicielem jest portal Gazeta.pl, należący do grupy Agora S.A.
Serwisy dziennikarstwa obywatelskiego zdobywają coraz większą rzeszę odbiorców zarówno wśród ludzi młodych i starszych, zainteresowanych formą korzystania z Internetu jako źródła zdobywania bieżących informacji, wiedzy, ciekawostek itp. Ogromna część odbiorców to osoby posiadające potrzebę aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym oraz osoby zainteresowane dziennikarstwem.
Użytkownicy serwisów mogą weryfikować podane informacje za pomocą innych mediów, takich, jak np. telewizja, książka, prasa, radio.
Trudno jednoznacznie odpowiedzieć jaka ideologia przyświeca twórcom tych serwisów. Uważamy, że mimo deklaracji serwisów, że służą one jedynie takim ideom społecznościowym, jak: szybki, rzetelny dostęp do informacji, możliwość wyrażania przez każdego obywatela własnej opinii, pobudzanie do aktywności osobistej oraz społecznej, niewątpliwie przynoszą one korzyści biznesowe właścicielom tych serwisów. Potwierdza to m.in. fakt posiadania w swojej ofercie usług odpłatnych, przy równoczesnym zastrzeżeniu o nie ponoszeniu za nie odpowiedzialności oraz zastrzegania sobie prawa do przekazywania informacji o użytkownikach aktualnym i potencjalnym partnerom handlowym, aktualnym i potencjalnym reklamodawcom (w postaci zagregowanej charakteryzującej populację Użytkowników Serwisu).

"Nieazależne media"

Niezależne media tworzone są przez ochotników, niekomercyjne lokalne organizacje medialne rozmieszczone na terenie kraju a niekiedy też na całym świecie. Funkcjonowanie w „niezależnych mediach” oparte jest na zasadach wolontariatu. Informacje zamieszczane na stronach „niezależnych mediów” mogą być zamieszczane w formie tekstu, dźwięku, filmu czy zdjęć.
Wartością jest tutaj różnorodność z tego powodu celem jest umożliwienie publikacji jak największej liczbie osób z różnych grup społecznych. Cenią możliwość wyrażania własnego zdania. Obowiązuje tutaj zasada wolnego dostępu do tworzenia oraz dystrybucji informacji. Teksty nie mają być poddawane cenzurze, ale twórcy apelują o odpowiedzialność za własne słowa i przed publikacją są moderowane. Wszyscy użytkownicy muszą zachować poszanowanie dla innych osób i przestrzegać regulaminu ustalonego przez „niezależne media.”
Różnorodność prezentowanych tematów sprawia, że niezależne media mogą trafić w zainteresowania i potrzeby każdego użytkownika Internetu. Z tytułu swojej ideologii ludzie którzy sięgają do tego typu stron cechuje niezwykła ciekawość świata i nonkonformizm. Odbiorca w tym wypadku może też być twórcą.
Użytkownik korzystający z „niezależnych mediów” ma możliwość weryfikowania niektórych informacji poprzez porównywanie ich treści z treściami publikowanymi przez inne media. Często jednak zweryfikowanie publikowanych wiadomości jest trudne lub wręcz niemożliwe ze względu na brak informacji o danym fakcie w innych źródłach. Tak więc często internauta musi odwoływać się do własnej wiedzy i zdrowego rozsądku w osądzaniu prawdziwości i rzetelności danej informacji. Twórcy „niezależnych mediów” próbują poprzez narzucanie regulaminu odwoływać się do autorów by teksty przez nich publikowane były prawdziwe i pisane w poszanowaniu dla podstawowych zasad.

piątek, 17 kwietnia 2009

media na co dzień

Szczerze nie wiem co pisać w tych postach.Owszem otaczają mnie media,ale tv w moim domu to tylko mebel który się kurzy.Czasem gra dla towarzystwa żeby nie było za cicho.Jedyne co staram się śledzić to pogoda.A tak moje życie kręci się wokół małego człowieka którego sama wychowuję i poświęcam mu prawie cały swój czas.Może to śmieszne i brzmi jak użalanie ,ale nie o o to chodzi nie mam czasu przejrzeć na spokojnie gazety po prostu nie i już. To o czym słyszę mimo chodem w mediach to wiem bo w każdych informacjach mówią to samo.Polityki nie znoszę.A jeśli dzieję się coś nagłego,ważnego nie sposób o tym nie wiedzieć.Uważam że media we wszelkiej formie są potrzebne,ale dla mnie na dzień dzisiejszy ważnejszy jest dostęp do internetu i ogólnie do komputera,a i tak robię za jego pomocą to co muszę lub to co zaplanowałam bo na więcej nie starcza mi czasu.

czwartek, 16 kwietnia 2009

Dostęp do komputera i internetu

Zastanawiając się nad tym jakie możliwości niesie za sobą komputer w procesie dydaktycznym oraz E-learning należy wziąć pod uwagę, że niezbędny jest dostęp do komputera i internetu, jaki mają potencjalni uczniowie. Tym rozważaniom mają posłużyc dane opublikowane dane statystyczne.

Z danych publikowanych przez Urząd Statystyczny wynika, ze nie każda szkoła jest w stanie to zapewnić swoim uczniom.
Szkoły posiadające komputery w roku szkolnym 2006/2007:
Szkoły podstawowe: 92%
Gimnazja: 79%
Szkoły zasadnicze zawodowe: 20,1%
Licea Ogólnokształcące: 65,9%
Technika: 46,7%
Szkoły policealne: 20,7%

Wyniki te ukazują, iż najczęściej komputery wykorzystywane są we wczesnej edukacji oraz w szkołach o ogólnym profilu. W szkołach gdzie uczniowie zdobywają zawód komputery są rzadziej dostępne.

Gospodarstwa domowe też nie zawsze wyposażone są w komputery. W 2004 roku komputer osobisty posiadało jedynie 32,9% ludności , w tym z dostępem do Internetu jedynie 16,9%. Statystyki te ulegają bardzo szybkim zmianom. Z badań przeprowadzonych przez Millward Brown SMG/KRC, przeprowadzonych na zlecenie D- Link w lipcu 2008 wynika, iż 58% gospodarstw domowych posiada dostęp dp Internetu, z czego 15% korzysta z sieci bezprzewodowej. Komputery stacjonarne znajdują się w 44% gospodarstw, a laptopy w 11%.

Źródła:
www.mediafm.net/technologie/16565,Rosne-ilosc-Polakow-posiadajacych-urzadzenia-elektroniczne-oraz-dostep-do-sieci.html, z dnia 05.04.2009
http://www.stat.gov.pl/gus/5840_737_PLK_HTML.htm?action=show_archive z dnia 05.04.2009



sobota, 11 kwietnia 2009

WESOŁYCH ŚWIĄT!


Ciepłych, pełnych radosnej nadziei Świąt Zmartwychwstania Pańskiego, a także kolorowych spotkań z budzącą się do życia przyrodą. Zdrowia, szczęścia, humoru dobrego, a przy tym wszystkim stołu bogatego. Mokrego dyngusa, smacznego jajka i niech te święta będą jak bajka. Na tę Wielkanoc życzymy ciepła domowego, miłości bliźniego, placka wybornego i spokoju świętego.