Na zajęciach „Media w edukacji” przed studentami zostały postawione zadania praktyczne, które ukazały w jaki sposób można wykorzystać nowe media, w szczególności internet w procesie edukacji. Duża część grupy po raz pierwszy spotkała się z możliwościami internetu jakie zostały nam przedstawione. Google dokumenty jako narzędzie jest w stanie bardzo ułatwić pracę, szczególnie gdy musi zostać ona wykonana przez większą grupę osób, które niekoniecznie mogą spotkać się osobiście. Korzystając z tego narzędzia każdy członek grupy ma możliwość uzupełniania wspólnego „dzieła” na bieżąco i bez wychodzenia z domu.
Zostaliśmy też zobligowani do prowadzenia Bloga - Zajęcia zmobilizowały nas do aktywności, plusem też było to, że pracowaliśmy w grupach, co spowodowało, że czuliśmy się bardziej odpowiedzialni za efekty naszej pracy . Zajęcia pozwoliły nam zapoznać się z nowymi formami komunikacji internetowej oraz dziennikarstwem obywatelskim, o którym wcześniej nie słyszałyśmy.
Myślę, że dzięki prowadzeniu bloga,wpisywaniu na niego własnych poglądów, opinii, niektóre z nas przełamały barierę w wyrażaniu własnych poglądów oraz wypowiadania się na forach internetowych.
Minusem tych zajęć było to że zostały one zaplanowane na ostatni dla nas rok studiów. Zajęcia te powinny być zaplanowane na pierwszy rok studiów,co ukazało by studentom wyżej wymienione narzędzia, co stało by się dla nas znacznym ułatwieniem i niewątpliwie byłoby wykorzystywane przez całe studia. Co z kolei pozwoliło by nam na ich utrwalenie.
środa, 29 kwietnia 2009
niedziela, 26 kwietnia 2009
Porównanie źródeł informacji
PORTALE
Założycielami serwisu są zazwyczaj osoby interesujące się Internetem. Przeważnie jest to niewielka grupa osób, która z biegiem czasu pozyskiwała firmy , osoby prywatne lub inwestorów do promowania danej strony.
Ideologią portali jest udostępnianie wszechstronnej wiedzy, narzędzi komunikowania się, szybkiego i prostego dokonywania transakcji elektronicznych, dostarczanie różnorodnej rozrywki, oraz informacji o grach, komputerach i ciekawostkach technologicznych.
Portale są zaopatrzone w różnorodne serwisy, co powoduje niemożność określenia jednego docelowego odbiorcy. Osoby korzystające z portali są w różnym przedziale wiekowym. Począwszy od nastolatków kończąc na osobach starszych. Odbiorcami mogą być zarówno osoby prywatne, jak i pracownicy firmy korzystający w celach służbowych.
Weryfikacja prywatna –bezpośrednia dotycząca informacji i wiadomości jest niemożliwa.
Opcją, którą umożliwi wpływ na zamieszczoną już konformację jest zgłoszenie wątpliwości do koordynatora strony.
Wiadomości24.pl- operatorem serwisu jest spółka Polskapresse Sp. z o.o. z siedzibą w Warszawie, przy ul. Domaniewskiej 41.
Właścicielem Serwisu Internetowego ITHINK.PL („Serwis”) jest spółka pod firmą PRV.PL spółka z o.o. z siedzibą w Olsztynie, ul. Żeromskiego 23d. Serwis wchodzi w skład serwisu internetowego PINO.PL, który umożliwia ponadto dostęp do pozostałych Serwisów stowarzyszonych z PINO.PL., którego właścicielem jest Firma PRV.PL.
Interia 360 Serwis prowadzony jest przez spółkę akcyjną Interia.pl. S.A.
Alert24- właścicielem jest portal Gazeta.pl, należący do grupy Agora S.A.
Serwisy dziennikarstwa obywatelskiego zdobywają coraz większą rzeszę odbiorców zarówno wśród ludzi młodych i starszych, zainteresowanych formą korzystania z Internetu jako źródła zdobywania bieżących informacji, wiedzy, ciekawostek itp. Ogromna część odbiorców to osoby posiadające potrzebę aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym oraz osoby zainteresowane dziennikarstwem.
Użytkownicy serwisów mogą weryfikować podane informacje za pomocą innych mediów, takich, jak np. telewizja, książka, prasa, radio.
Trudno jednoznacznie odpowiedzieć jaka ideologia przyświeca twórcom tych serwisów. Uważamy, że mimo deklaracji serwisów, że służą one jedynie takim ideom społecznościowym, jak: szybki, rzetelny dostęp do informacji, możliwość wyrażania przez każdego obywatela własnej opinii, pobudzanie do aktywności osobistej oraz społecznej, niewątpliwie przynoszą one korzyści biznesowe właścicielom tych serwisów. Potwierdza to m.in. fakt posiadania w swojej ofercie usług odpłatnych, przy równoczesnym zastrzeżeniu o nie ponoszeniu za nie odpowiedzialności oraz zastrzegania sobie prawa do przekazywania informacji o użytkownikach aktualnym i potencjalnym partnerom handlowym, aktualnym i potencjalnym reklamodawcom (w postaci zagregowanej charakteryzującej populację Użytkowników Serwisu).
"Nieazależne media"
Niezależne media tworzone są przez ochotników, niekomercyjne lokalne organizacje medialne rozmieszczone na terenie kraju a niekiedy też na całym świecie. Funkcjonowanie w „niezależnych mediach” oparte jest na zasadach wolontariatu. Informacje zamieszczane na stronach „niezależnych mediów” mogą być zamieszczane w formie tekstu, dźwięku, filmu czy zdjęć.
Wartością jest tutaj różnorodność z tego powodu celem jest umożliwienie publikacji jak największej liczbie osób z różnych grup społecznych. Cenią możliwość wyrażania własnego zdania. Obowiązuje tutaj zasada wolnego dostępu do tworzenia oraz dystrybucji informacji. Teksty nie mają być poddawane cenzurze, ale twórcy apelują o odpowiedzialność za własne słowa i przed publikacją są moderowane. Wszyscy użytkownicy muszą zachować poszanowanie dla innych osób i przestrzegać regulaminu ustalonego przez „niezależne media.”
Różnorodność prezentowanych tematów sprawia, że niezależne media mogą trafić w zainteresowania i potrzeby każdego użytkownika Internetu. Z tytułu swojej ideologii ludzie którzy sięgają do tego typu stron cechuje niezwykła ciekawość świata i nonkonformizm. Odbiorca w tym wypadku może też być twórcą.
Użytkownik korzystający z „niezależnych mediów” ma możliwość weryfikowania niektórych informacji poprzez porównywanie ich treści z treściami publikowanymi przez inne media. Często jednak zweryfikowanie publikowanych wiadomości jest trudne lub wręcz niemożliwe ze względu na brak informacji o danym fakcie w innych źródłach. Tak więc często internauta musi odwoływać się do własnej wiedzy i zdrowego rozsądku w osądzaniu prawdziwości i rzetelności danej informacji. Twórcy „niezależnych mediów” próbują poprzez narzucanie regulaminu odwoływać się do autorów by teksty przez nich publikowane były prawdziwe i pisane w poszanowaniu dla podstawowych zasad.
Założycielami serwisu są zazwyczaj osoby interesujące się Internetem. Przeważnie jest to niewielka grupa osób, która z biegiem czasu pozyskiwała firmy , osoby prywatne lub inwestorów do promowania danej strony.
Ideologią portali jest udostępnianie wszechstronnej wiedzy, narzędzi komunikowania się, szybkiego i prostego dokonywania transakcji elektronicznych, dostarczanie różnorodnej rozrywki, oraz informacji o grach, komputerach i ciekawostkach technologicznych.
Portale są zaopatrzone w różnorodne serwisy, co powoduje niemożność określenia jednego docelowego odbiorcy. Osoby korzystające z portali są w różnym przedziale wiekowym. Począwszy od nastolatków kończąc na osobach starszych. Odbiorcami mogą być zarówno osoby prywatne, jak i pracownicy firmy korzystający w celach służbowych.
Weryfikacja prywatna –bezpośrednia dotycząca informacji i wiadomości jest niemożliwa.
Opcją, którą umożliwi wpływ na zamieszczoną już konformację jest zgłoszenie wątpliwości do koordynatora strony.
Wiadomości24.pl- operatorem serwisu jest spółka Polskapresse Sp. z o.o. z siedzibą w Warszawie, przy ul. Domaniewskiej 41.
Właścicielem Serwisu Internetowego ITHINK.PL („Serwis”) jest spółka pod firmą PRV.PL spółka z o.o. z siedzibą w Olsztynie, ul. Żeromskiego 23d. Serwis wchodzi w skład serwisu internetowego PINO.PL, który umożliwia ponadto dostęp do pozostałych Serwisów stowarzyszonych z PINO.PL., którego właścicielem jest Firma PRV.PL.
Interia 360 Serwis prowadzony jest przez spółkę akcyjną Interia.pl. S.A.
Alert24- właścicielem jest portal Gazeta.pl, należący do grupy Agora S.A.
Serwisy dziennikarstwa obywatelskiego zdobywają coraz większą rzeszę odbiorców zarówno wśród ludzi młodych i starszych, zainteresowanych formą korzystania z Internetu jako źródła zdobywania bieżących informacji, wiedzy, ciekawostek itp. Ogromna część odbiorców to osoby posiadające potrzebę aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym oraz osoby zainteresowane dziennikarstwem.
Użytkownicy serwisów mogą weryfikować podane informacje za pomocą innych mediów, takich, jak np. telewizja, książka, prasa, radio.
Trudno jednoznacznie odpowiedzieć jaka ideologia przyświeca twórcom tych serwisów. Uważamy, że mimo deklaracji serwisów, że służą one jedynie takim ideom społecznościowym, jak: szybki, rzetelny dostęp do informacji, możliwość wyrażania przez każdego obywatela własnej opinii, pobudzanie do aktywności osobistej oraz społecznej, niewątpliwie przynoszą one korzyści biznesowe właścicielom tych serwisów. Potwierdza to m.in. fakt posiadania w swojej ofercie usług odpłatnych, przy równoczesnym zastrzeżeniu o nie ponoszeniu za nie odpowiedzialności oraz zastrzegania sobie prawa do przekazywania informacji o użytkownikach aktualnym i potencjalnym partnerom handlowym, aktualnym i potencjalnym reklamodawcom (w postaci zagregowanej charakteryzującej populację Użytkowników Serwisu).
"Nieazależne media"
Niezależne media tworzone są przez ochotników, niekomercyjne lokalne organizacje medialne rozmieszczone na terenie kraju a niekiedy też na całym świecie. Funkcjonowanie w „niezależnych mediach” oparte jest na zasadach wolontariatu. Informacje zamieszczane na stronach „niezależnych mediów” mogą być zamieszczane w formie tekstu, dźwięku, filmu czy zdjęć.
Wartością jest tutaj różnorodność z tego powodu celem jest umożliwienie publikacji jak największej liczbie osób z różnych grup społecznych. Cenią możliwość wyrażania własnego zdania. Obowiązuje tutaj zasada wolnego dostępu do tworzenia oraz dystrybucji informacji. Teksty nie mają być poddawane cenzurze, ale twórcy apelują o odpowiedzialność za własne słowa i przed publikacją są moderowane. Wszyscy użytkownicy muszą zachować poszanowanie dla innych osób i przestrzegać regulaminu ustalonego przez „niezależne media.”
Różnorodność prezentowanych tematów sprawia, że niezależne media mogą trafić w zainteresowania i potrzeby każdego użytkownika Internetu. Z tytułu swojej ideologii ludzie którzy sięgają do tego typu stron cechuje niezwykła ciekawość świata i nonkonformizm. Odbiorca w tym wypadku może też być twórcą.
Użytkownik korzystający z „niezależnych mediów” ma możliwość weryfikowania niektórych informacji poprzez porównywanie ich treści z treściami publikowanymi przez inne media. Często jednak zweryfikowanie publikowanych wiadomości jest trudne lub wręcz niemożliwe ze względu na brak informacji o danym fakcie w innych źródłach. Tak więc często internauta musi odwoływać się do własnej wiedzy i zdrowego rozsądku w osądzaniu prawdziwości i rzetelności danej informacji. Twórcy „niezależnych mediów” próbują poprzez narzucanie regulaminu odwoływać się do autorów by teksty przez nich publikowane były prawdziwe i pisane w poszanowaniu dla podstawowych zasad.
piątek, 17 kwietnia 2009
media na co dzień
Szczerze nie wiem co pisać w tych postach.Owszem otaczają mnie media,ale tv w moim domu to tylko mebel który się kurzy.Czasem gra dla towarzystwa żeby nie było za cicho.Jedyne co staram się śledzić to pogoda.A tak moje życie kręci się wokół małego człowieka którego sama wychowuję i poświęcam mu prawie cały swój czas.Może to śmieszne i brzmi jak użalanie ,ale nie o o to chodzi nie mam czasu przejrzeć na spokojnie gazety po prostu nie i już. To o czym słyszę mimo chodem w mediach to wiem bo w każdych informacjach mówią to samo.Polityki nie znoszę.A jeśli dzieję się coś nagłego,ważnego nie sposób o tym nie wiedzieć.Uważam że media we wszelkiej formie są potrzebne,ale dla mnie na dzień dzisiejszy ważnejszy jest dostęp do internetu i ogólnie do komputera,a i tak robię za jego pomocą to co muszę lub to co zaplanowałam bo na więcej nie starcza mi czasu.
czwartek, 16 kwietnia 2009
Dostęp do komputera i internetu
Zastanawiając się nad tym jakie możliwości niesie za sobą komputer w procesie dydaktycznym oraz E-learning należy wziąć pod uwagę, że niezbędny jest dostęp do komputera i internetu, jaki mają potencjalni uczniowie. Tym rozważaniom mają posłużyc dane opublikowane dane statystyczne.
Z danych publikowanych przez Urząd Statystyczny wynika, ze nie każda szkoła jest w stanie to zapewnić swoim uczniom.
Szkoły posiadające komputery w roku szkolnym 2006/2007:
Szkoły podstawowe: 92%
Gimnazja: 79%
Szkoły zasadnicze zawodowe: 20,1%
Licea Ogólnokształcące: 65,9%
Technika: 46,7%
Szkoły policealne: 20,7%
Wyniki te ukazują, iż najczęściej komputery wykorzystywane są we wczesnej edukacji oraz w szkołach o ogólnym profilu. W szkołach gdzie uczniowie zdobywają zawód komputery są rzadziej dostępne.
Gospodarstwa domowe też nie zawsze wyposażone są w komputery. W 2004 roku komputer osobisty posiadało jedynie 32,9% ludności , w tym z dostępem do Internetu jedynie 16,9%. Statystyki te ulegają bardzo szybkim zmianom. Z badań przeprowadzonych przez Millward Brown SMG/KRC, przeprowadzonych na zlecenie D- Link w lipcu 2008 wynika, iż 58% gospodarstw domowych posiada dostęp dp Internetu, z czego 15% korzysta z sieci bezprzewodowej. Komputery stacjonarne znajdują się w 44% gospodarstw, a laptopy w 11%.
Źródła:
www.mediafm.net/technologie/16565,Rosne-ilosc-Polakow-posiadajacych-urzadzenia-elektroniczne-oraz-dostep-do-sieci.html, z dnia 05.04.2009
http://www.stat.gov.pl/gus/5840_737_PLK_HTML.htm?action=show_archive z dnia 05.04.2009
Z danych publikowanych przez Urząd Statystyczny wynika, ze nie każda szkoła jest w stanie to zapewnić swoim uczniom.
Szkoły posiadające komputery w roku szkolnym 2006/2007:
Szkoły podstawowe: 92%
Gimnazja: 79%
Szkoły zasadnicze zawodowe: 20,1%
Licea Ogólnokształcące: 65,9%
Technika: 46,7%
Szkoły policealne: 20,7%
Wyniki te ukazują, iż najczęściej komputery wykorzystywane są we wczesnej edukacji oraz w szkołach o ogólnym profilu. W szkołach gdzie uczniowie zdobywają zawód komputery są rzadziej dostępne.
Gospodarstwa domowe też nie zawsze wyposażone są w komputery. W 2004 roku komputer osobisty posiadało jedynie 32,9% ludności , w tym z dostępem do Internetu jedynie 16,9%. Statystyki te ulegają bardzo szybkim zmianom. Z badań przeprowadzonych przez Millward Brown SMG/KRC, przeprowadzonych na zlecenie D- Link w lipcu 2008 wynika, iż 58% gospodarstw domowych posiada dostęp dp Internetu, z czego 15% korzysta z sieci bezprzewodowej. Komputery stacjonarne znajdują się w 44% gospodarstw, a laptopy w 11%.
Źródła:
www.mediafm.net/technologie/16565,Rosne-ilosc-Polakow-posiadajacych-urzadzenia-elektroniczne-oraz-dostep-do-sieci.html, z dnia 05.04.2009
http://www.stat.gov.pl/gus/5840_737_PLK_HTML.htm?action=show_archive z dnia 05.04.2009
sobota, 11 kwietnia 2009
WESOŁYCH ŚWIĄT!
Ciepłych, pełnych radosnej nadziei Świąt Zmartwychwstania Pańskiego, a także kolorowych spotkań z budzącą się do życia przyrodą. Zdrowia, szczęścia, humoru dobrego, a przy tym wszystkim stołu bogatego. Mokrego dyngusa, smacznego jajka i niech te święta będą jak bajka. Na tę Wielkanoc życzymy ciepła domowego, miłości bliźniego, placka wybornego i spokoju świętego.
wtorek, 31 marca 2009
Dziennikarstwo obywatelskie
Na wstępie należałoby wyjaśnić co kryje się za pojęciem dziennikarstwa obywatelskiego. Z dziennikarstwem obywatelskim mamy „do czynienia wówczas, gdy laik, osoba nie zajmująca się dziennikarstwem zawodowo wchodzi niejako w rolę profesjonalnego reportera, zastępując go” ( P. Drzyzga, Kultura klipu czy współistnienie kultur?, [w:] Nowe media a tradycyjne środki przekazu, pod red. P. Drzyzgi, Maternus Media, Tychy 2007, s. 37). Jego rozwój powiązany jest z powstaniem Internetu, gdyż właśnie Internet stworzył niedostępne wcześniej możliwości w zakresie współpracy, masowej dystrybucji oraz szybkości publikacji. Dla rozwoju dziennikarstwa obywatelskiego duże znaczenie mają portale internetowe, na których autorzy mogą zamieszczać swoje artykuły i dzielić się spostrzeżeniami. (http://pl.wikipedia.org/wiki/Dziennikarstwo_obywatelskie).
iThink- Dziennikarstwo obywatelskie jest rodzajem dziennikarstwa uprawianego przez nieprofesjonalnych dziennikarzy. Wszystko to robione jest w interesie społecznym. W tym celu w roku 2006 przez Thinkmedia, został stworzony serwis iThink (ang. ja myślę). Serwis założony został, aby każdy mógł napisać na każdy temat, o każdym wydarzeniu, czy to kulturalnym czy sportowym. Jedynym warunkiem pojawienia się tekstu, w portalu, jest zaakceptowanie go przez minimum 3 osoby. Kolejnymi krokami jest już tylko ocena tekstu przez innych użytkowników. Odbywa się to poprzez dodawanie lub odejmowanie punktów jakości, które razem tworzą ocenę autora (http://pl.wikipedia.org/wiki/IThink.pl).
W serwisie tym każdy znajdzie dla siebie interesujące artykuły. Można wyszukać tu informacje bieżące ze świata, sportu, biznesu, itp. Z pewnością każdy znajdzie tu coś dla siebie. Dla osób, które nie mają, zbyt wiele wolnego czasu, aby na bieżąco śledzić pojawiające się artykuły, udostępniono wiele kanałów RSS, z których każdy wybierze interesujące go tematy, i dzięki czytnikowi kanałów RSS, będzie mógł monitorować aktualności. Dla osób mobilnych stworzono, stronę http://mobile.ithink.pl. Dzięki temu, każdy ma możliwość skorzystania z serwisu w zasadzie z każdego miejsca na świecie przy pomocy telefonu komórkowego.
Serwis różni się od popularnych wp.pl czy onet.pl, prostotą i różnorodnością artykułów. Zauważalne jest mniej informacji o polityce, która otacza nas z każdej strony i co niektórzy mają jej po prostu dosyć.
WNIOSKI
Według mnie serwisy dziennikarstwa obywatelskiego służą publikowaniu materiałów
i informowaniu społeczeństwa o wydarzeniach, faktach czy zjawiskach, które są czasami pomijane, marginalizowane lub w ogóle nie uwzględniane przez komercyjne media. Teksty zamieszczane przez społeczeństwo są bardziej naturalne i spontaniczne w przeciwieństwie do tych, które są na horyzontalnych portalach.
Uważam, iż taki serwis społeczny, może służyć lepszemu przepływowi informacji oraz dawać możliwość wypowiedzenie się każdemu „Kowalskiemu” na dowolny temat.
Osoby biorące aktywny udział w tworzeniu takiego serwisu uzyskują w pewien sposób możliwość zaistnienia, przedstawienia swojego warsztatu dziennikarskiego a także mają okazję do zdobycia nowego doświadczenia.
Wiadomości24.pl – polski społecznościowy serwis informacyjny, założony 14 czerwca 2006. Pisanie informacji opiera się w głównej mierze na dziennikarstwie obywatelskim osób zarejestrowanych oraz informacjach z agencji prasowej Polskapresse oraz dziennikach regionalnych skupionych pod marką "Polska". Redakcja serwisu mieści się na III piętrze biurowca SATURN, przy ulicy Domaniewskiej 41, na warszawskim Mokotowie. (http://pl.wikipedia.org/wiki/Wiadomo%C5%9Bci24.pl ,z dnia 29.03.2008) Redakcja Wiadomości 24 jest największą tego typu redakcją w Polsce, już 2000 dziennikarzy opublikowało co najmniej jeden artykuł, galerię fotograficzną czy nagranie wideo. Rekordziści opublikowali już ponad 400 materiałów. Zarejestrowało się już 12000 użytkowników. Wiadomości24.pl to gazeta otwarta dla wszystkich, którzy nie są obojętni na to, co dzieje się w ich miejscowościach, są aktywni, mają coś do powiedzenia, potrafią zdobywać informacje i przekazywać je czytelnikom. Miesięcznie strony www.wiadomosci24.pl odwiedza ponad 807 tysięcy indywidualnych użytkowników (dane za marzec 2008). W ciągu miesiąca gazeta notuje już ponad 2 mln 200 tys. odsłon.(http://www.wiadomosci24.pl/artykul/media_to_wy_8211_pierwsza_w_polsce_gazeta_tworzona_przez_15493.html,zdnia:29.03.2008) W serwisie oprócz aktualnych wiadomości z kraju i zagranicy, znaleźć możemy szereg innych informacji z różnych dziedzin życia ludzkiego np. nowinki techniczne, motoryzacyjne, sport oraz strony poświęcone nauce, historii, kulturze, sprawom społecznym, religii etc. Redakcja prowadzi również szereg akcji np.: Dostosujmy lokale wyborcze do potrzeb niepełnosprawnych, czy Komu przekażesz 1 procent?. Na łamach serwisu można uczestniczyć w dyskusjach na ciekawe i ważne tematy oraz skorzystać z porad dyżurujących ekspertów, a także brać udział w organizowanych konkursach, np. fotograficzny, dziennikarski. Każdy z zarejestrowanych uczestników może również wypowiedzieć się na interesujący go temat, podzielić się własnymi doświadczeniami i wyrazić swoją opinię, skomentować wypowiedzi innych.
Myślę, że dziennikarstwo obywatelskie jest bardzo potrzebną formą uczestnictwa w życiu społecznym. Najważniejsza jego cecha, to dla mnie, dostęp do możliwości wyrażania siebie, swojego zdania w prosty i dostępny dla każdego sposób. Dziennikarstwo społeczne stanowi dla mnie bardziej otwartą formę niż dziennikarstwo tradycyjne, gdyż zachodzi tu bezpośrednia reakcja z odbiorcą. Jestem bardzo zaskoczona ogromną liczbą osób udzielających się i publikujących w tego typu serwisach, do tej pory myślałam, że ludzie w dzisiejszych czasach są raczej zamknięci i mało aktywni. Zaskakujące dla mnie jest także to, że uczestniczą w tworzeniu tych serwisów nie tylko ludzie młodzi, ale również osoby starsze, które wydawać by się mogło niewiele mają wspólnego z dzisiejszą techniką. Ogromnym plusem z pedagogicznego punktu widzenia dziennikarstwa obywatelskiego jest aktywizacja społeczeństwa, wyrażająca się w byciu aktywnym odbiorcą a także twórcą medialnego przekazu oraz możliwość komunikacji międzyludzkiej, współdziałania w tworzeniu czegoś bardzo ważnego, co moim zdaniem ogromnie jednoczy i sprawia, że czujemy, że nie jesteśmy sami.
Czy dziennikarstwo obywatelskie może być użyteczne w procesie kształcenia? Oczywiście, że tak! Moim zdaniem zarówno w formalnym i nieformalnym jego aspekcie. Mamy tu przecież dostęp do ogromnej wiedzy, pochodzącej z różnych źródeł, a przez to może bardziej obiektywnych od tradycyjnych form przekazu, ponadto wzbogaconej o praktykę, osobiste doświadczenie, co sprawia, że wiedza z której tu korzystamy niejednokrotnie jest bardziej praktyczna i przydatna w życiu. Natomiast jeśli ktoś ma wątpliwości co do jej wiarygodności zawsze może to sprawdzić za pomocą tradycyjnych źródeł, co również sprawi, że jego proces kształcenia będzie bardziej twórczy:).
Kierunek Europa – Portal ten został założony Jesienią 2007 roku. W ramach portalu realizowany jest program „JUST WRITE – po prostu pisz”, jego głównym założeniem jest umożliwienie wyrażenia swoich pomysłów, obserwacji przez zwykłych ludzi. Dużą wagę przywiązuje się tutaj do wartości określanych mianem „europejskich”. Portal Kierunek Europa jest niezależny finansowo i politycznie. Należą do Marcina Hecz, Dariusza Kusztylaka oraz Tomasza Małeckiego, zajmują oni stanowisko redaktorów głównych. Ponadto przy tworzeniu portalu pracują: Sylwia Stobiecka, Ania Gabzdyl, Łukasz Kąkolewski. W ramach struktury organizacyjnej wyodrębnione zostały sekcje zarządzane przez redaktorów sekcji oraz kategorie (grupy artykułów, które ze względu na swoją tematykę wchodzą w skład danej sekcji). Użytkownik portalu ma możliwość skorzystania z informacji rozmieszczonych w następujących sekcjach:
1. Obywatel : dział ten opisuje zagadnienia związane z funkcjonowaniem w Unii Europejskiej. Artykuły publikowane są w ramach kategorii: Finanse, Firma, Głosy z Europy, Glosy ze świata, Gospodarka, Instytucje, Może Ci się przydać, Polityka
2. Sport: sekcja zajmująca się w całości sportem. Kategorie związane są ściśle z różnymi dyscyplinami sportowymi.
3. Kultura: tutaj zamieszczane są relacje, opisy, opinie dotyczące filmu, książki, fotografii, muzyki, teatru i sztuki
4. Technika: gry, Internet, komputery, nowinki techniczne, telefony
5. Styl i Blask: kategorie powstałe w ramach tej sekcji to: Dom i ogród, gwiazdy, moda, zdrowie i uroda
6. Dookoła: publikowane tutaj artykuły dotyczą codziennych ludzkich spraw, otoczenia. Kategorie: historia, nauka, podróże, przyroda, religia, seks, społeczeństwo, związki, życie
7. Hyde park: tutaj można pisać o czymkolwiek, niezależnie od formy.
Autorem tekstów może zostać każdy niezależnie od wykształcenia, ani doświadczenia. Musi tylko zarejestrować się na portalu i zaakceptować postanowienia regulaminu. Wszystkie artykuły są przed ich opublikowaniem sprawdzane pod względem gramatycznym i ortograficznym przez polonistę. Osoba publikująca teksty ma obowiązek opisywania jedynie prawdziwych wydarzeń. Artykuł zostanie opublikowany maksymalnie po 10. Jeśli jest to pilna i ważna informacja należy umieścić dopisek HOT i zostanie ona opublikowana w przeciągu godziny . Obecnie opublikowanych zostało 145 artykułów.
Redaktorzy główni zastrzegają sobie prawo do wprowadzania zmian oraz nie publikowania artykułów, których treść nie jest zgodna z postanowieniami regulaminu.
Portal Kierunek Europa na swoich stronach publikuje szereg porad kierowanych do początkujących autorów, aby ułatwić im „pisarski start”. Do dyspozycji autorów są też przepisy prasowe.
W skład portalu wchodzą tez czaty oraz fora internetowe, których założeniem jest umożliwić wypowiedzenie się każdemu. Redaktorzy mają możliwość modyfikowania tych wypowiedzi, które są niezgodne z regulaminem, obowiązującym na terenie Polski prawem lub takie, które propagują treści rasistowskie, antysemickie itp.
WNIOSKI
Dziennikarstwo obywatelskie daje ludziom możliwość swobodnego wyrażania własnej opinii, ucząc co oznacza wolność słowa. Kontrola jakiej poddane są artykuły przed ich zamieszczeniem nie ma znamion cenzury, ona uczy odpowiedzialności za wypowiedziane słowa. Taka nauka jest szczególnie cenna w Polsce gdzie demokracja (tym samym wolność w wyrażaniu własnych opinii) jest jeszcze bardzo młoda.
Moim zdaniem dziennikarstwo obywatelskie może mieć bardzo korzystny wpływ na młodego człowieka. Publikując informacje poszerza znacznie posiadany przez siebie zasób informacji poprzez wzbogacanie ich o nowe fakty oraz sprawdzanie ich wiarygodności. Ponadto pisząc teksty rozwija u siebie tę umiejętność poprzez ćwiczenia w budowaniu zdań.
Alert 24 - W moim załączniku o mediach obywatelskich znajdują się informacje z poszczególnych dni powszednich obejmuję okres od 30.05.08 – 30.03.09 Jest to kilkadziesiąt informacji umieszczanych jednego dnia pod daną datą o różnych godzinach. Pewnie w zależności czy wydarzy się coś mniej lub bardziej znaczącego i godnego uwagi. Jeśli nawet nie ma czegoś z pierwszych stron gazet i tego o czym trąbią w panoramie na każdym kanale w TV to są to też bardziej przyziemne sprawy dotyczące nas wszystkich jako społeczeństwa.
Informacje dnia codziennego w pigułce krótkie bity informacyjne z którymi szybko można się zapoznać i być zainteresowanym co danego dnia wydarzyło się w Polsce i za granicą.
Małe telefoniczne wiadomości od spraw ważnych do przyjemnych, sprawy poruszone to np.: groźne wypadki drogowe, na dzień dzisiejszy wszyscy obserwują jak się potoczy los poszkodowanych dzieci w Świdnicy. Inne tematy to klęski żywiołowe (lawiny, pożary) , handel. Cały przekrój wszystko co się dzieje poszczególnych rejonach Polski i na świecie. Ogólnie są to sprawy dotyczące wszystkich obywateli może nie dotyczące bezpośrednio nas samych osobiście. Ale warto wiedzieć co się dzieje na świecie , w dany dzień tym bardziej , że w naszym zabieganym świecie nie każdy ma czas śledzić informację na bieżąco .W erze komputera pocztę elektroniczną i dostęp do sieci posiada każdy zabiegany człowiek. Przy okazji wieczornego sprawdzania poczty , może też przeczytać wiadomości w telegraficznym skrócie. Czytelnik może wybrać sobie wiadomości , które chce przeczytać, nie musi czytać wszystkiego , może się skupić na tym co go interesuje lub doczytać o tym co musi co mu się wcześniej obiło o uszy w ciągu dnia w takich mediach jak radio w pracy itd. Dostęp do komputera , a raczej do sieci jest bardziej dostępny niż do telewizora czy radia. Szczególnie w podróży lub najprościej mówiąc poza domem a w tym małym kabelku jest wystarczająca ilość informacji, żeby człowiek mógł być zainteresowany co się dzieje w kraju i nie tylko.
Interia 360 Serwis powstał w 1999 roku, pod tymczasową nazwą Internet FM, ale już pod koniec roku nastąpiła zmiana nazwy na Interia.pl. jest to ogólny portal internetowy, który prowadzony jest przez spółkę akcyjną Interia.pl.S.A.
W tej chwili portal Interia.pl to usługi oraz serwisy, które są podzielone na 5 kategorii:
1. Informacje: Interia 360, Turystyka, Kobieta, Facet, Fakty, Rozrywka, Motoryzacja, Sport, Biznes;
2. Społeczności: Deccoria, Gremia, Znajomi, Populara, Blog, Czateria, Galeria;
3. Wyszukiwanie: Tłumacz, RSS, Praca, Katalogi i wyszukiwarki, Słowniki, Encyklopedie;
4. E-Commerce: Finanse, Projekty, Motogiełda, Aukcje, Bazar, Grosso, Wycieczki, Nieruchomości
5. Rozrywka i multimedia: Interia.tv, Telewizor.tv, Fulmido, Interia.fm, Gry, Film, Muzyka, Teledyski
Według badań w czerwcu 2007 roku portal Interia.pl odwiedziło 6,9 miliona użytkowników.
Interia.pl zajmowała miejsce w pierwszej trójce najpopularniejszych polskich portali. Wg danych z lipca 2008 r., Interia.pl znalazła się na 6. miejscu rankingu polskich witryn internetowych wg zasięgu miesięcznego i 7. wg miesięcznej liczby odsłon Wg rankingu z 23 sierpnia 2008 Interia.pl jest siódmą co do popularności stroną WWW w Polsce.( http://pl.wikipedia.org/wiki/Interia.pl, z dnia 31.03.09)
Portal Interia 360 jest portalem dziennikarstwa obywatelskiego przeznaczonym dla dziennikarzy nawet tych z zamiłowania. Obecnie jest on największym portalem tego typu. Serwis ten umożliwia wszystkim użytkownikom Internetu wypowiedania się w tych sprawach, którymi nie są zainteresowane powszechne krajowe media.
Portal ten istnieje od 2007 roku, redaktorem głównym jest Marek Kośiński.
W srwisie tym można zobaczyć takie kategorie jak:
-Polska, który podzielony jest na województwa tu użytkownicy wypowiadają się na to co dzieje się obecnie w Polsce;
-Świat, ten podzielony jest na: Europę, Rosję, Ukrainę Białoruś, Amerykę, Bliski i środkowy Wschód, oraz Azję tutaj poruszane są tematy dotyczące wydarzeń na świecie;
- Sport;
- Technika i Nauka;
- Kultura;
- On i ona
- Hobby i pasje;
- Moim zdaniem
iThink- Dziennikarstwo obywatelskie jest rodzajem dziennikarstwa uprawianego przez nieprofesjonalnych dziennikarzy. Wszystko to robione jest w interesie społecznym. W tym celu w roku 2006 przez Thinkmedia, został stworzony serwis iThink (ang. ja myślę). Serwis założony został, aby każdy mógł napisać na każdy temat, o każdym wydarzeniu, czy to kulturalnym czy sportowym. Jedynym warunkiem pojawienia się tekstu, w portalu, jest zaakceptowanie go przez minimum 3 osoby. Kolejnymi krokami jest już tylko ocena tekstu przez innych użytkowników. Odbywa się to poprzez dodawanie lub odejmowanie punktów jakości, które razem tworzą ocenę autora (http://pl.wikipedia.org/wiki/IThink.pl).
W serwisie tym każdy znajdzie dla siebie interesujące artykuły. Można wyszukać tu informacje bieżące ze świata, sportu, biznesu, itp. Z pewnością każdy znajdzie tu coś dla siebie. Dla osób, które nie mają, zbyt wiele wolnego czasu, aby na bieżąco śledzić pojawiające się artykuły, udostępniono wiele kanałów RSS, z których każdy wybierze interesujące go tematy, i dzięki czytnikowi kanałów RSS, będzie mógł monitorować aktualności. Dla osób mobilnych stworzono, stronę http://mobile.ithink.pl. Dzięki temu, każdy ma możliwość skorzystania z serwisu w zasadzie z każdego miejsca na świecie przy pomocy telefonu komórkowego.
Serwis różni się od popularnych wp.pl czy onet.pl, prostotą i różnorodnością artykułów. Zauważalne jest mniej informacji o polityce, która otacza nas z każdej strony i co niektórzy mają jej po prostu dosyć.
WNIOSKI
Według mnie serwisy dziennikarstwa obywatelskiego służą publikowaniu materiałów
i informowaniu społeczeństwa o wydarzeniach, faktach czy zjawiskach, które są czasami pomijane, marginalizowane lub w ogóle nie uwzględniane przez komercyjne media. Teksty zamieszczane przez społeczeństwo są bardziej naturalne i spontaniczne w przeciwieństwie do tych, które są na horyzontalnych portalach.
Uważam, iż taki serwis społeczny, może służyć lepszemu przepływowi informacji oraz dawać możliwość wypowiedzenie się każdemu „Kowalskiemu” na dowolny temat.
Osoby biorące aktywny udział w tworzeniu takiego serwisu uzyskują w pewien sposób możliwość zaistnienia, przedstawienia swojego warsztatu dziennikarskiego a także mają okazję do zdobycia nowego doświadczenia.
Wiadomości24.pl – polski społecznościowy serwis informacyjny, założony 14 czerwca 2006. Pisanie informacji opiera się w głównej mierze na dziennikarstwie obywatelskim osób zarejestrowanych oraz informacjach z agencji prasowej Polskapresse oraz dziennikach regionalnych skupionych pod marką "Polska". Redakcja serwisu mieści się na III piętrze biurowca SATURN, przy ulicy Domaniewskiej 41, na warszawskim Mokotowie. (http://pl.wikipedia.org/wiki/Wiadomo%C5%9Bci24.pl ,z dnia 29.03.2008) Redakcja Wiadomości 24 jest największą tego typu redakcją w Polsce, już 2000 dziennikarzy opublikowało co najmniej jeden artykuł, galerię fotograficzną czy nagranie wideo. Rekordziści opublikowali już ponad 400 materiałów. Zarejestrowało się już 12000 użytkowników. Wiadomości24.pl to gazeta otwarta dla wszystkich, którzy nie są obojętni na to, co dzieje się w ich miejscowościach, są aktywni, mają coś do powiedzenia, potrafią zdobywać informacje i przekazywać je czytelnikom. Miesięcznie strony www.wiadomosci24.pl odwiedza ponad 807 tysięcy indywidualnych użytkowników (dane za marzec 2008). W ciągu miesiąca gazeta notuje już ponad 2 mln 200 tys. odsłon.(http://www.wiadomosci24.pl/artykul/media_to_wy_8211_pierwsza_w_polsce_gazeta_tworzona_przez_15493.html,zdnia:29.03.2008) W serwisie oprócz aktualnych wiadomości z kraju i zagranicy, znaleźć możemy szereg innych informacji z różnych dziedzin życia ludzkiego np. nowinki techniczne, motoryzacyjne, sport oraz strony poświęcone nauce, historii, kulturze, sprawom społecznym, religii etc. Redakcja prowadzi również szereg akcji np.: Dostosujmy lokale wyborcze do potrzeb niepełnosprawnych, czy Komu przekażesz 1 procent?. Na łamach serwisu można uczestniczyć w dyskusjach na ciekawe i ważne tematy oraz skorzystać z porad dyżurujących ekspertów, a także brać udział w organizowanych konkursach, np. fotograficzny, dziennikarski. Każdy z zarejestrowanych uczestników może również wypowiedzieć się na interesujący go temat, podzielić się własnymi doświadczeniami i wyrazić swoją opinię, skomentować wypowiedzi innych.
Myślę, że dziennikarstwo obywatelskie jest bardzo potrzebną formą uczestnictwa w życiu społecznym. Najważniejsza jego cecha, to dla mnie, dostęp do możliwości wyrażania siebie, swojego zdania w prosty i dostępny dla każdego sposób. Dziennikarstwo społeczne stanowi dla mnie bardziej otwartą formę niż dziennikarstwo tradycyjne, gdyż zachodzi tu bezpośrednia reakcja z odbiorcą. Jestem bardzo zaskoczona ogromną liczbą osób udzielających się i publikujących w tego typu serwisach, do tej pory myślałam, że ludzie w dzisiejszych czasach są raczej zamknięci i mało aktywni. Zaskakujące dla mnie jest także to, że uczestniczą w tworzeniu tych serwisów nie tylko ludzie młodzi, ale również osoby starsze, które wydawać by się mogło niewiele mają wspólnego z dzisiejszą techniką. Ogromnym plusem z pedagogicznego punktu widzenia dziennikarstwa obywatelskiego jest aktywizacja społeczeństwa, wyrażająca się w byciu aktywnym odbiorcą a także twórcą medialnego przekazu oraz możliwość komunikacji międzyludzkiej, współdziałania w tworzeniu czegoś bardzo ważnego, co moim zdaniem ogromnie jednoczy i sprawia, że czujemy, że nie jesteśmy sami.
Czy dziennikarstwo obywatelskie może być użyteczne w procesie kształcenia? Oczywiście, że tak! Moim zdaniem zarówno w formalnym i nieformalnym jego aspekcie. Mamy tu przecież dostęp do ogromnej wiedzy, pochodzącej z różnych źródeł, a przez to może bardziej obiektywnych od tradycyjnych form przekazu, ponadto wzbogaconej o praktykę, osobiste doświadczenie, co sprawia, że wiedza z której tu korzystamy niejednokrotnie jest bardziej praktyczna i przydatna w życiu. Natomiast jeśli ktoś ma wątpliwości co do jej wiarygodności zawsze może to sprawdzić za pomocą tradycyjnych źródeł, co również sprawi, że jego proces kształcenia będzie bardziej twórczy:).
Kierunek Europa – Portal ten został założony Jesienią 2007 roku. W ramach portalu realizowany jest program „JUST WRITE – po prostu pisz”, jego głównym założeniem jest umożliwienie wyrażenia swoich pomysłów, obserwacji przez zwykłych ludzi. Dużą wagę przywiązuje się tutaj do wartości określanych mianem „europejskich”. Portal Kierunek Europa jest niezależny finansowo i politycznie. Należą do Marcina Hecz, Dariusza Kusztylaka oraz Tomasza Małeckiego, zajmują oni stanowisko redaktorów głównych. Ponadto przy tworzeniu portalu pracują: Sylwia Stobiecka, Ania Gabzdyl, Łukasz Kąkolewski. W ramach struktury organizacyjnej wyodrębnione zostały sekcje zarządzane przez redaktorów sekcji oraz kategorie (grupy artykułów, które ze względu na swoją tematykę wchodzą w skład danej sekcji). Użytkownik portalu ma możliwość skorzystania z informacji rozmieszczonych w następujących sekcjach:
1. Obywatel : dział ten opisuje zagadnienia związane z funkcjonowaniem w Unii Europejskiej. Artykuły publikowane są w ramach kategorii: Finanse, Firma, Głosy z Europy, Glosy ze świata, Gospodarka, Instytucje, Może Ci się przydać, Polityka
2. Sport: sekcja zajmująca się w całości sportem. Kategorie związane są ściśle z różnymi dyscyplinami sportowymi.
3. Kultura: tutaj zamieszczane są relacje, opisy, opinie dotyczące filmu, książki, fotografii, muzyki, teatru i sztuki
4. Technika: gry, Internet, komputery, nowinki techniczne, telefony
5. Styl i Blask: kategorie powstałe w ramach tej sekcji to: Dom i ogród, gwiazdy, moda, zdrowie i uroda
6. Dookoła: publikowane tutaj artykuły dotyczą codziennych ludzkich spraw, otoczenia. Kategorie: historia, nauka, podróże, przyroda, religia, seks, społeczeństwo, związki, życie
7. Hyde park: tutaj można pisać o czymkolwiek, niezależnie od formy.
Autorem tekstów może zostać każdy niezależnie od wykształcenia, ani doświadczenia. Musi tylko zarejestrować się na portalu i zaakceptować postanowienia regulaminu. Wszystkie artykuły są przed ich opublikowaniem sprawdzane pod względem gramatycznym i ortograficznym przez polonistę. Osoba publikująca teksty ma obowiązek opisywania jedynie prawdziwych wydarzeń. Artykuł zostanie opublikowany maksymalnie po 10. Jeśli jest to pilna i ważna informacja należy umieścić dopisek HOT i zostanie ona opublikowana w przeciągu godziny . Obecnie opublikowanych zostało 145 artykułów.
Redaktorzy główni zastrzegają sobie prawo do wprowadzania zmian oraz nie publikowania artykułów, których treść nie jest zgodna z postanowieniami regulaminu.
Portal Kierunek Europa na swoich stronach publikuje szereg porad kierowanych do początkujących autorów, aby ułatwić im „pisarski start”. Do dyspozycji autorów są też przepisy prasowe.
W skład portalu wchodzą tez czaty oraz fora internetowe, których założeniem jest umożliwić wypowiedzenie się każdemu. Redaktorzy mają możliwość modyfikowania tych wypowiedzi, które są niezgodne z regulaminem, obowiązującym na terenie Polski prawem lub takie, które propagują treści rasistowskie, antysemickie itp.
WNIOSKI
Dziennikarstwo obywatelskie daje ludziom możliwość swobodnego wyrażania własnej opinii, ucząc co oznacza wolność słowa. Kontrola jakiej poddane są artykuły przed ich zamieszczeniem nie ma znamion cenzury, ona uczy odpowiedzialności za wypowiedziane słowa. Taka nauka jest szczególnie cenna w Polsce gdzie demokracja (tym samym wolność w wyrażaniu własnych opinii) jest jeszcze bardzo młoda.
Moim zdaniem dziennikarstwo obywatelskie może mieć bardzo korzystny wpływ na młodego człowieka. Publikując informacje poszerza znacznie posiadany przez siebie zasób informacji poprzez wzbogacanie ich o nowe fakty oraz sprawdzanie ich wiarygodności. Ponadto pisząc teksty rozwija u siebie tę umiejętność poprzez ćwiczenia w budowaniu zdań.
Alert 24 - W moim załączniku o mediach obywatelskich znajdują się informacje z poszczególnych dni powszednich obejmuję okres od 30.05.08 – 30.03.09 Jest to kilkadziesiąt informacji umieszczanych jednego dnia pod daną datą o różnych godzinach. Pewnie w zależności czy wydarzy się coś mniej lub bardziej znaczącego i godnego uwagi. Jeśli nawet nie ma czegoś z pierwszych stron gazet i tego o czym trąbią w panoramie na każdym kanale w TV to są to też bardziej przyziemne sprawy dotyczące nas wszystkich jako społeczeństwa.
Informacje dnia codziennego w pigułce krótkie bity informacyjne z którymi szybko można się zapoznać i być zainteresowanym co danego dnia wydarzyło się w Polsce i za granicą.
Małe telefoniczne wiadomości od spraw ważnych do przyjemnych, sprawy poruszone to np.: groźne wypadki drogowe, na dzień dzisiejszy wszyscy obserwują jak się potoczy los poszkodowanych dzieci w Świdnicy. Inne tematy to klęski żywiołowe (lawiny, pożary) , handel. Cały przekrój wszystko co się dzieje poszczególnych rejonach Polski i na świecie. Ogólnie są to sprawy dotyczące wszystkich obywateli może nie dotyczące bezpośrednio nas samych osobiście. Ale warto wiedzieć co się dzieje na świecie , w dany dzień tym bardziej , że w naszym zabieganym świecie nie każdy ma czas śledzić informację na bieżąco .W erze komputera pocztę elektroniczną i dostęp do sieci posiada każdy zabiegany człowiek. Przy okazji wieczornego sprawdzania poczty , może też przeczytać wiadomości w telegraficznym skrócie. Czytelnik może wybrać sobie wiadomości , które chce przeczytać, nie musi czytać wszystkiego , może się skupić na tym co go interesuje lub doczytać o tym co musi co mu się wcześniej obiło o uszy w ciągu dnia w takich mediach jak radio w pracy itd. Dostęp do komputera , a raczej do sieci jest bardziej dostępny niż do telewizora czy radia. Szczególnie w podróży lub najprościej mówiąc poza domem a w tym małym kabelku jest wystarczająca ilość informacji, żeby człowiek mógł być zainteresowany co się dzieje w kraju i nie tylko.
Interia 360 Serwis powstał w 1999 roku, pod tymczasową nazwą Internet FM, ale już pod koniec roku nastąpiła zmiana nazwy na Interia.pl. jest to ogólny portal internetowy, który prowadzony jest przez spółkę akcyjną Interia.pl.S.A.
W tej chwili portal Interia.pl to usługi oraz serwisy, które są podzielone na 5 kategorii:
1. Informacje: Interia 360, Turystyka, Kobieta, Facet, Fakty, Rozrywka, Motoryzacja, Sport, Biznes;
2. Społeczności: Deccoria, Gremia, Znajomi, Populara, Blog, Czateria, Galeria;
3. Wyszukiwanie: Tłumacz, RSS, Praca, Katalogi i wyszukiwarki, Słowniki, Encyklopedie;
4. E-Commerce: Finanse, Projekty, Motogiełda, Aukcje, Bazar, Grosso, Wycieczki, Nieruchomości
5. Rozrywka i multimedia: Interia.tv, Telewizor.tv, Fulmido, Interia.fm, Gry, Film, Muzyka, Teledyski
Według badań w czerwcu 2007 roku portal Interia.pl odwiedziło 6,9 miliona użytkowników.
Interia.pl zajmowała miejsce w pierwszej trójce najpopularniejszych polskich portali. Wg danych z lipca 2008 r., Interia.pl znalazła się na 6. miejscu rankingu polskich witryn internetowych wg zasięgu miesięcznego i 7. wg miesięcznej liczby odsłon Wg rankingu z 23 sierpnia 2008 Interia.pl jest siódmą co do popularności stroną WWW w Polsce.( http://pl.wikipedia.org/wiki/Interia.pl, z dnia 31.03.09)
Portal Interia 360 jest portalem dziennikarstwa obywatelskiego przeznaczonym dla dziennikarzy nawet tych z zamiłowania. Obecnie jest on największym portalem tego typu. Serwis ten umożliwia wszystkim użytkownikom Internetu wypowiedania się w tych sprawach, którymi nie są zainteresowane powszechne krajowe media.
Portal ten istnieje od 2007 roku, redaktorem głównym jest Marek Kośiński.
W srwisie tym można zobaczyć takie kategorie jak:
-Polska, który podzielony jest na województwa tu użytkownicy wypowiadają się na to co dzieje się obecnie w Polsce;
-Świat, ten podzielony jest na: Europę, Rosję, Ukrainę Białoruś, Amerykę, Bliski i środkowy Wschód, oraz Azję tutaj poruszane są tematy dotyczące wydarzeń na świecie;
- Sport;
- Technika i Nauka;
- Kultura;
- On i ona
- Hobby i pasje;
- Moim zdaniem
E-learning w edukacji
Na wstępie chciałabym wyjaśnić, co oznacza termin E-learning.
Jest to nauczanie na odległość z wykorzystaniem technik komputerowych i Internetu. Umożliwia ukończenie kursu, szkolenia, a także studiów bez konieczności uczestniczenia w zajęciach na sali wykładowej. E-learning pozwala nam na samodzielne wybranie odpowiedniego dla nas formatu dostarczania wiedzy oraz tempa jej przekazywania. Taka technika szkoleniowa może również odnosić się do edukacyjnych stron internetowych, udostępniających np. arkusze ćwiczeniowe, scenariusze lekcji a także interaktywne ćwiczenia dla dzieci.
W procesie innowacji edukacja szkolna może dosyć dużo skorzystać z możliwości, jakie proponuje e-learning. Standardowe, tradycyjne lekcje mogą być z powodzeniem wspomagane przez wiele sposobów pochodzących z tej formy kształcenia.
Użyteczność narzędzi e-learningowych w rzeczywistości szkolnej może być spora o ile zostaną one zastosowane właściwie. E-learning jest dobrą metodą na pozaszkolne dostarczenie niezbędnej wiedzy, ponieważ dzięki niej podczas zajęć w szkole nauczyciel będzie mógł skupić się przede wszystkim na takim nauczaniu, które wiąże się z wykorzystaniem wiedzy w celu rozwiązania problemów.
Ponadto może pomóc w utrwaleniu wiadomości dzięki testom, które były by rozwiązywane przez uczniów, po obeznaniu się z odpowiednim materiałem, jeszcze przed przyjściem na zajęcia.
Platforma e-learningu może być również ciekawym rozwiązaniem dla uczniów niepełnosprawnych czy chorych, mam tu namyśli np. dostęp do zestawów lekcyjnych, z
których mogliby korzystać bez uczęszczania do szkoły.
Pomysłów na wykorzystanie narzędzi e-learningowych w edukacji jest bardzo dużo.
Mogą one służyć m.in.: do prowadzenia elektronicznego dziennika lekcyjnego, programu nauczania, wymagań na zaliczenie egzaminu z danego przedmiotu, informacji dla rodziców o zebraniach i osiągnięciach jego dziecka. Taka platforma pozwala na stworzenia oddzielnego konta dla każdego ucznia, dzięki czemu obieg informacji pomiędzy szkołą, a uczniami i ich rodzicami może być znacznie lepszy. Za pomocą indywidualnych kont, uczniowie będą w stanie uzyskać dostęp do różnorodnych źródeł wiedzy, które pomogą im w przygotowaniu się do lekcji czy też w odrobieniu pracy domowej.
Według mnie taka forma nabywania wiedzy wydaje się być dla uczniów bardziej kształcąca i atrakcyjna niż tradycyjna. Dodatkowe urozmaicenia jak np.: techniki video umożliwiają uczenie się za pomocą materiału audiowizualnego, co sprawia, że proces uczenia się staje się ciekawszy. Minusem zastosowania e-learningu może być brak, dla co po niektórych osobistego kontaktu z nauczycielem:) Jeszcze kilka lat i dla dzisiejszych uczniów korzystanie z e-learning może stać się codziennością. Pytanie, co na to szkoła? …
Jest to nauczanie na odległość z wykorzystaniem technik komputerowych i Internetu. Umożliwia ukończenie kursu, szkolenia, a także studiów bez konieczności uczestniczenia w zajęciach na sali wykładowej. E-learning pozwala nam na samodzielne wybranie odpowiedniego dla nas formatu dostarczania wiedzy oraz tempa jej przekazywania. Taka technika szkoleniowa może również odnosić się do edukacyjnych stron internetowych, udostępniających np. arkusze ćwiczeniowe, scenariusze lekcji a także interaktywne ćwiczenia dla dzieci.
W procesie innowacji edukacja szkolna może dosyć dużo skorzystać z możliwości, jakie proponuje e-learning. Standardowe, tradycyjne lekcje mogą być z powodzeniem wspomagane przez wiele sposobów pochodzących z tej formy kształcenia.
Użyteczność narzędzi e-learningowych w rzeczywistości szkolnej może być spora o ile zostaną one zastosowane właściwie. E-learning jest dobrą metodą na pozaszkolne dostarczenie niezbędnej wiedzy, ponieważ dzięki niej podczas zajęć w szkole nauczyciel będzie mógł skupić się przede wszystkim na takim nauczaniu, które wiąże się z wykorzystaniem wiedzy w celu rozwiązania problemów.
Ponadto może pomóc w utrwaleniu wiadomości dzięki testom, które były by rozwiązywane przez uczniów, po obeznaniu się z odpowiednim materiałem, jeszcze przed przyjściem na zajęcia.
Platforma e-learningu może być również ciekawym rozwiązaniem dla uczniów niepełnosprawnych czy chorych, mam tu namyśli np. dostęp do zestawów lekcyjnych, z
których mogliby korzystać bez uczęszczania do szkoły.
Pomysłów na wykorzystanie narzędzi e-learningowych w edukacji jest bardzo dużo.
Mogą one służyć m.in.: do prowadzenia elektronicznego dziennika lekcyjnego, programu nauczania, wymagań na zaliczenie egzaminu z danego przedmiotu, informacji dla rodziców o zebraniach i osiągnięciach jego dziecka. Taka platforma pozwala na stworzenia oddzielnego konta dla każdego ucznia, dzięki czemu obieg informacji pomiędzy szkołą, a uczniami i ich rodzicami może być znacznie lepszy. Za pomocą indywidualnych kont, uczniowie będą w stanie uzyskać dostęp do różnorodnych źródeł wiedzy, które pomogą im w przygotowaniu się do lekcji czy też w odrobieniu pracy domowej.
Według mnie taka forma nabywania wiedzy wydaje się być dla uczniów bardziej kształcąca i atrakcyjna niż tradycyjna. Dodatkowe urozmaicenia jak np.: techniki video umożliwiają uczenie się za pomocą materiału audiowizualnego, co sprawia, że proces uczenia się staje się ciekawszy. Minusem zastosowania e-learningu może być brak, dla co po niektórych osobistego kontaktu z nauczycielem:) Jeszcze kilka lat i dla dzisiejszych uczniów korzystanie z e-learning może stać się codziennością. Pytanie, co na to szkoła? …
Subskrybuj:
Posty (Atom)
